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华中科技大学软件学院院长李国徽:把握软件定义时代的机遇与挑战, 构建产学研用融合的高端软件人才培养体系

编者按:近日,教育部、工业和信息化部联合印发了《特色化示范性软件学院建设指南(试行)》。中国电子报特策划推出“建设特色化示范性软件学院·探索软件人才培养新模式”专栏,邀请高等院校、地方工信部门、骨干企业相关专家和负责同志围绕特色化示范性软件学院建设、产教融合培养路径、创新软件人才培养模式等方面对建设指南进行深入解读,分析我国软件人才现状和存在问题,并提出推动特色化示范性软件学院建设的举措建议。敬请关注。本期为华中科技大学软件学院院长李国徽的署名文章。

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近日,教育部、工业和信息化部联合发布《特色化示范性软件学院建设指南(试行)》,聚焦国家软件产业发展重点,在关键基础软件、大型工业软件、行业应用软件、新型平台软件和嵌入式软件等领域,培育建设一批特色化示范性软件学院。《指南》的出台,为探索具有中国特色的软件人才产教融合培养路径,明确了任务,指明了方向。

一、软件定义时代

今年华中科技大学软件学院在征集招生宣传文案的时候,一个二年级的本科生创意了一段动画:清晨醒来,用手机打开窗帘;出门上班,在拥挤的地铁上用语音进行输入;到了公司,人脸打卡考勤……软件,无处不在!的确,从百姓生活到国家重器都离不开软件,这是这个时代的鲜明特点。

中科院梅宏院士说过,我们这个时代,从基础设施角度可以称之为“互联网+时代”,从计算模式的角度可以叫做“云计算时代”,从信息资源的视角则是“大数据时代”或者“人工智能时代”,从最基本的使能技术的角度则称之为“软件定义的时代”。万物皆可互联,一切均可编程。这个时代带给软件人海量多元异构的信息资源以及异构多态的云管端物及设备,如何对它们进行有效管理并挖掘其中的知识,方便我们的生活,这将给我们带来前所未有的机遇和挑战!

目前,全球软件市场形成了以美国、欧洲、印度、日本、中国等为主参与的国际软件产业分工体系,全球软件产业链的上游、中游和下游链条分布逐渐明晰。在软件和信息技术服务业方面,中国的运行态势良好,产业增加值增速连续多年位居国民经济前列,实现了规模、效益的同步提升。但是在高端软件领域,中国的竞争力还较弱,尤其在操作系统、中间件和数据库等软件产业核心领域还存在不少空白。当然,这些年在核心领域我们也有不少突破,比如达梦的数据库产品DM8就达到了国际主流水平,能够与国际数据库巨头同台竞技。但是,如何实现从整体“跟跑”到“领跑”,还需要我们坚持不懈的追求和艰苦卓绝的努力。

二、软件开创未来

习近平总书记曾指出,抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。2020年政府工作报告明确提出,发展工业互联网,推进智能制造,培育新兴产业集群。继续出台支持政策,全面推进“互联网+”,打造数字经济新优势。对于传统产业,工业互联网可以为制造业赋能;对于新兴产业,壮大数字经济则是迈向高质量发展的必然选择。以数控系统为例,在将数控系统平台对用户、对软件开发者开放之后,基于平台开发的应用多了,整个应用生态将得到了明显的丰富和优化。可见,传统产业、新兴产业与软件融合,软件自身不断的求新、求变,将成为新时代创新的一个重要形式。

三、软件成就梦想

软件是计算机系统的大脑和灵魂。软件人才需要有科学家的严谨和艺术家的灵动,更需要有对软件执着追求的梦想及努力坚守的情怀。法国著名科学哲学家、新认识论奠基人加斯东·巴什拉谈到绘画时说:“没有什么艺术比绘画更直接地具有创造力,画家基于原始想象的宿命,总是更新对宇宙的伟大梦想。”对此,有人曾说:“其实,工程与技术难道不是更能更新对世界的伟大梦想吗?”特色化示范性软件学院培养的学生在关注工程中现实需求的同时,还应该具有引领、想象、创造未来社会需求的欲望和能力,更应该怀揣着通过工程与技术更新世界的伟大梦想!

四、构建产、学、研、用深度融合的高端软件人才培养体系

多年来,华中科技大学致力于打造“学在华中大”“文化素质教育”和“创新创业教育”三张名片。华中科技大学软件学院经过多年的努力探索,在人才培养方面也初步形成了自己的特色。

通过产学合作育人,借力企业资源,优化创新实践育人环境。学院教师队伍采用“三个三分之一”的模式,教师队伍中除在编专职教师之外,先后聘请国际知名大学教授开设专业课程和语言课程,同时聘请来自IT企业和科研院所的兼职教师40余人,外聘企业教师都具有长期从事大型软件项目开发和项目管理的实际经验。与武汉达梦、科大讯飞、华中数控、腾讯、湖北广电网络等30余家国内外知名企业签订协议,成立实践基地,并引入相关企业参与教学过程。除了开设课程实验、课程设计等实践环节之外,引入企业,合作构建实训体系和平台,形成多层次的实践教学环境。近三年来,共新增企业级实训案例300多个,实现了涵盖每个学年并循序渐进的完整实训体系,使学生获得了扎实的实践动手能力和项目管理经验。多年来,华中科技大学软件学院毕业生在工作中所表现出的专业素质、综合能力、奉献精神获得了业界广泛认同和赞誉,并涌现出了一批创业的优秀代表,成为一抹亮丽的风景线。

在未来的办学过程中,华中科技大学将按照《指南》精神,重点抓好4个方面工作:

一是以关键基础软件和大型工业软件两个领域的比较优势为基础,面向前沿需求,关注交叉,强化基础。成立由学校(包含不同院系的团队)、企业、地方政府部门共同参与的高端软件人才培养理事会,共同制定人才评价指标体系,审议模块化的人才培养方案,保证培养方案及课程设置的先进性并与时俱进,为这些有梦想、有情怀的优秀学子制定个性化培养计划。

二是聘请企业技术专家和管理专家参与相关课程的教学工作,将企业所需的技术攻关项目改造成课程实验与实践内容,吸纳师生参与科研攻关;校企联合申报课题。通过师生的实践与探索,为企业解决技术难题提供一股不竭源泉。

三是通过科学论证与规划后,教学计划中的部分理论与实践环节可以安排到企业现场教学和实习,聘请企业专家兼任毕业设计指导教师和研究生论文双导师。

四是柔性聘任学校其它相关院系从事与关键基础软件和大型工业软件领域相关的教师以及企业一线前沿技术骨干担任特色化示范性软件学院的教学与科研工作,提升软件学院教学与科研的系统性、前沿性及实用性。

总之,华中科技大学软件学院将瞄准新时代下产业的特定需求,深度整合校内外资源,推进产、学、研、用融合,努力打造高端软件人才培养基地、先进软件前沿科学研究中心和智能信息技术学科交叉融合平台,助力信息化和软件服务业高质量发展,为制造强国和网络强国建设提供有力支撑。

责任编辑:赵强


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